życie jako system

Birdlip, 25 stycznia 1942 r. Do jakich ostatecznych zasad, do jakich fundamentalnych praw można sprowadzić Wszechświat i wszystkie jego przejawy i procesy? Zgodnie z nauką tej Pracy za wszystkimi rzeczami kryją się dwa ostateczne prawa, zwane odpowiednio: Prawem Trzech i Prawem Siedmiu. Te dwa prawa są fundamentalne. Z punktu widzenia tej nauki Wszechświat jest stworzony:…

Birdlip, 19 grudnia 1941 r. Kiedy osoba w tej Pracy przestaje podejmować jakiekolwiek wysiłki, często mówi się, że dryfuje. Dryfować oznacza nie mieć kierunku. W innych przypadkach mówi się, że zasnęła. Zasnąć w Pracy oznacza po prostu zapomnieć o wszystkim. Na przykład osoba może tak bardzo pogrążyć się w życiu, że zapomni o wszystkim, co…

Birdlip, 13 grudnia 1941 r. Karma-joga jest nauką działania bez utożsamiania się. To zdanie musi zapamiętać każdy. Nie wolno go zamieniać na „naukę działania bez utożsamiania się”. Istotą idei Karma-jogi jest stawianie czoła rzeczom nieprzyjemnym na równi z przyjemnymi. To znaczy, praktykując Karma-jogę, nie zawsze stara się unikać rzeczy nieprzyjemnych, jak ludzie zazwyczaj to robią.…

Birdlip, 28 września 1941 r. W tym artykule, który jest ostatnim z serii poświęconej niewłaściwej pracy ośrodków, zaczniemy od Centrum Emocjonalnego i jego negatywnej strony, ale zamierzam też sporo odbiec od tematu samych negatywnych emocji. W ostatnim artykule powiedziano, że Centrum Intelektualne ma – naturalnie – część negatywną. Ale nie dotyczy to Centrum Emocjonalnego. Negatywna…

CENTRUM INTELEKTUALNE PODZIELONE NA CZĘŚĆ POZYTYWNĄ I NEGATYWNĄ Birdlip, 18 września, 1941 Zacznijmy teraz studiować negatywne podziały centrów i co one oznaczają. Aby to zrobić, porozmawiajmy dziś o Centrum Intelektualnym, które jest podzielone naturalnie na stronę pozytywną i negatywną, a jednocześnie powiedzmy trochę o tym, czym jest myślenie i co oznacza Praca w odniesieniu do…

Birdlip, 9 września 1941 r. Mechaniczne podziały ośrodków mają swoją właściwą pracę do wykonania i mogą pracować prawidłowo bez uwagi lub z bardzo małą uwagą. Kiedy chodzisz, czynność wymaga bardzo małej uwagi i tylko od czasu do czasu, a wszystkie złożone ruchy związane z aktem chodzenia są wykonywane prawidłowo przez mechaniczne podziały ośrodka ruchowego. Możesz…

Birdlip, 23 października 1941 r. Ostatnio mówiliśmy o niewłaściwej pracy ośrodków z punktu widzenia stosowania niewłaściwych podziałów ośrodków oraz z punktu widzenia zasady uwagi. Jak powiedziano, ludzie zamieszkują lub żyją w małych podziałach ośrodków – to znaczy w podziałach mechanicznych. Musicie zrozumieć, że wszystkie różne „ja” w nas żyją w mniejszych lub większych podziałach ośrodków.…

Birdlip, 18 Październik, 1941 Część I — Jedną z najciekawszych idei znalezionych w tym systemie nauczania jest to, że człowiek ma kilka różnych umysłów, a intelekt jest tylko jednym z umysłów, które posiada. Weźmy diagram różnych centrów w człowieku zgodnie z nauką. Każdy z tych ośrodków to „umysł”. Każdy z nich reprezentuje inny rodzaj umysłu.…

Birdlip, 21 września 1941 r. Część I — Wszyscy możemy się tak zmęczyć sobą nawzajem, że nie będziemy mieć dla siebie żadnego znaczenia. Mężczyzna i kobieta mogą się tak zmęczyć sobą nawzajem, że nie będą mieli dla siebie żadnego znaczenia. Ktoś może się tak zmęczyć jakimś tematem, że nie będzie on już miał dla niego…

Birdlip, 21 sierpnia 1941 r. Sekcja II – Ostatnio czytano artykuł o konieczności nietraktowania wszystkiego jako „ja” w sobie. Słyszałeś już wcześniej, że „jeśli człowiek nie podzieli się na dwoje, nie może ruszyć się z miejsca, w którym jest”. To powiedzenie, często używane w tej Pracy, odnosi się do początku procesu, który nazywa się wewnętrznym…

Birdlip, 12 września 1941 r. Sekcja I – Weźmy ideę Pracy nad Sobą. Jak wszyscy wiecie, obecnie bierzemy to, co nazywamy sobą – czyli siebie, siebie – jako jedną rzecz. Myślimy, że jesteśmy sobą. Praca nad sobą jest więc zupełnie niemożliwa. Jak możesz pracować nad sobą, jeśli ty i twoje ja w każdym przypadku jesteście…

Birdlip, 27 sierpień, 1941 Aby kontynuować te rozmowy o Transformacji pozwólcie mi zadać pytanie tego rodzaju: „Co powstrzymuje wrażenia przed transformacją w nas? Dlaczego nie zawsze tak się dzieje?” Ponownie przestudiujmy ten temat. Wrażenia powinny przechodzić w swojej oktawie, aż dotrą do Mi 12. Pamiętasz, że przychodzą jako 48, ale nie kontynuują ewolucji. (Zobacz rys.…

Birdlip, 14 sierpnia 1941 r. Osobowość, którą wszyscy nabywamy, odbiera wrażenia z życia. Ale ich nie przekształca, ponieważ jest martwa. Gdyby wrażenia padały na esencję, zostałyby przekształcone, ponieważ padałyby na centra. Osobowość – co jest terminem stosowanym do wszystkiego, co nabywamy (a musimy nabyć osobowość) – przekłada wrażenia z każdej strony życia w ograniczony i…

Birdlip, 30 lipca 1941 r. Jak niektórzy z was wiedzą, pan Uspieński zasugerował, że tę pracę można by nazwać Psycho-transformizmem. Ideą tej pracy jest psychologiczna transformacja – transformacja samego siebie. Transformacja oznacza zmianę czegoś w coś innego. Chemia bada możliwe transformacje materii. Istnieją dobrze znane transformacje materii. Na przykład cukier może zostać przekształcony w alkohol,…

Birdlip, 24 lipiec, 1941 Obserwować i obserwować siebie to dwie różne rzeczy. Obie wymagają uwagi. Ale w obserwacji uwaga jest kierowana na zewnątrz poprzez zmysły. W samoobserwacji uwaga jest kierowana do wewnątrz i nie ma do tego żadnego narządu zmysłu. To jeden z powodów, dla których samoobserwacja jest trudniejsza niż obserwacja. W nowoczesnej nauce tylko…

Birdlip, 19 lipiec, 1941 Część I — Wojna jest wydarzeniem, które wciąga miliony ludzi w swój wir, czy tego chcą, czy nie. Ludzie jednak wyobrażają sobie, że są wolni. Całe życie człowieka opiera się na idei, że ma on swobodę wyboru. Gdyby człowiek mógł wyraźnie zobaczyć, że jest mechaniczny – to znaczy, że nie jest…

Birdlip, 16 lipiec, 1941 Świadomość i Sumienie są podobne w swoich sferach – jedna znajduje się w Centrum Intelektualnym, druga w Centrum Emocjonalnym. Świadomość to poznawanie wszystkiego razem, Sumienie to odczuwanie wszystkiego razem. SUMIENIE Jak wiecie, w eksperymencie religii jako środka przekazywania nauk od Świadomej Ludzkości do śpiącej ludzkości, jednym ze źródeł porażki jest to,…

Birdlip, 7 lipiec, 1941 Przydatne jest sporządzenie w umyśle notatki na temat tego, co oznacza praca praktyczna. Najważniejszą rzeczą jest pamiętanie siebie. Musisz próbować pamiętać siebie przynajmniej raz dziennie i musisz to robić chętnie, z własnej woli. Cała inna praca nad sobą ostatecznie zależy od pamiętania siebie. Potrzeba tylko pół minuty, a nawet jeśli polega…

Birdlip, 29 czerwiec, 1941 (1) Jeśli człowiek uważa siebie za jedność, nie może w nim rozwinąć się żadna walka. Jeśli w nim nie rozwija się żadna walka, nie może się zmienić. Dlaczego tak jest? (2) Jeśli człowiek zakłada, że ​​jest tylko jedna rzecz, która działa, myśli i czuje w nim — to jest jedno „l”…

Birdlip, 24 czerwiec,1941 Ostatnio mówiono o istnieniu dwóch odrębnych rodzajów wpływów w życiu, zwanych odpowiednio A i B. W tym komentarzu, którego jest to druga część, mówimy o potrzebie połączenia każdej części lub szczegółu tego systemu z całościowym znaczeniem. Aby siła zadziałała, to, co robisz, pracując nad sobą, musi mieć znaczenie, a im więcej znaczenia…

Quaremead, Ugley, 16 lutego 1946 r. Każdy musi często myśleć o tym, co rozumie ze znaczenia tego systemu nauczania. Co oznacza to nauczanie? O co w nim chodzi? Dlaczego na przykład trzeba zmagać się z identyfikacją, ze stanami negatywnymi, z wyobraźnią, z wewnętrznym rozważaniem, z samousprawiedliwianiem i innymi formami mechanicznego kłamstwa, z mechanicznym mówieniem itd.…

Birdlip, 12 czerwca 1941 r. Trzeba nad sobą pracować już dziś. Każdy dzień jest kwintesencją czyjegoś życia. Życie człowieka jest tym, co pozostaje po śmierci – to znaczy, że człowiek jest swoim życiem. I właśnie to ma na myśli Pismo Święte, gdy mówi, że po śmierci otwiera się księga czyjegoś życia lub księga życia. Człowiek…

Birdlip, 6 czerwca 1941 r. Sekcja I Poniżej znajduje się komentarz, który odnosi się do idei różnych „ja” w nas. Jak wiesz, w tym systemie nauczania człowiek nie jest postrzegany jako jedność. Brak jedności w człowieku jest źródłem wszystkich jego trudności i kłopotów. Ciało człowieka jest jednością i działa jako zorganizowana całość, chyba że jest…

Birdlip, 29 maja 1941 r. Czy potrafisz dostrzec różnicę między swoim życiem a życiem w ogóle? Co masz na myśli, mówiąc „moje życie” – na przykład, gdy mówisz: „Moje życie było szczęśliwe” lub „Moje życie było nieszczęśliwe”? Czy masz na myśli to, że rzeczy zewnętrzne były przyjemne czy nie, czy też rzeczy wewnętrzne – że…

Birdlip, 4 maja 1941 r. W tej chwili bardzo konieczne jest zrozumienie, co oznacza Czwarta Droga. Istnieją cztery sposoby pracy nad sobą. Należymy do Czwartej Drogi, która jest najtrudniejsza ze wszystkich, ponieważ musi być praktykowana w środku życia. Droga Fakira – to znaczy Pierwsza Droga – Droga Mnicha, to znaczy Druga Droga – Droga Jogi, to znaczy Trzecia…

The Knapp, Birdlip, Gloucestershire 27 kwietnia 1941 r. Drogi Panie Bush, Ponieważ rozmawialiśmy na spotkaniu tutaj w Birdlip w sobotę 25 kwietnia na temat, ktory jest ważny, chciałbym napisać do was trochę o tym. Dotyczy to sposobu, w jaki ludzie podchodzą do tej Pracy, i w jaki sposób, i w jakim duchu pracują nad sobą.…

*21 kwietnia 2025* (uwaga: najwyraźniej data późniejszego opublikowania lub przepisania) PRZEDMOWA Niniejsze Komentarze zostały napisane na podstawie Nauki, ktorą dr Maurice Nicoll otrzymał osobiście od Uspieńskiego (ktorego poznał w 1921 roku) oraz od Gurdżijewa (ktorego poznał w 1922 roku). Studiował u Uspieńskiego, a następnie w 1922 roku wyjechał na rok do Instytutu Gurdżijewa w Fontainebleau, po czym wróci…